往期文章
物理学习能力的结构及评价探析
生活化情境在高中物理核心概念教学中的应用研究??以《电动势》教学为例
《生活中的物理》选修课程的实践与思考
基于支架式教学策略下的高中物理高效课堂
弹性正碰的 2 分立值现象和 4 分立值现象及其解析
中学物理多媒体课件视觉美研究
物理教学融合人文教育的途径与策略
问题导学??高中物理生态课堂的一种选择
生长型课堂视角下优化教学的几点认识??以《家庭电路和安全用电》为例
校本课程《自助主题探究实验》的开发与实施
物理探究教学的设计原则及内涵把握??基于《浮力》教学的实施与点评分析
从卫星的变轨问题谈圆周运动的条件
基于建构主义的高中物理习题情境设计探究
一道高考试题的解析、拓展与评价
电势能的再认识
浅谈高中物理作业讲评的优化策略
巧妙突破竖直平面内小球“恰好”做圆周运动的难点
提高中考实验复习效率的实践与思考
基于智能手机的啤酒瓶发声现象探究
在校本课程中开发太空实验??在太空中如何测量物体的质量
光的色散实验中遇到的意外现象及成因分析
论开发低成本物理小实验的原则
单摆悬挂装置的改进
基于“少教多学”理念的教学实践及启示??《科学探究声音的产生与传播》为例
《单分子油膜法估测分子的大小》教学设计
静电系列实验设计
对《月地检验》课堂导思过程的设计
抓住主线 逐一破解??浅谈测电阻类实验的设计思想
匀变速直线运动的速度与位移的关系式推导
